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贵州师范大学-8455新澳门路线网址-澳门新浦京欢迎你95099联合培养 硕士专业学位研究生管理办法
日期:2017-09-12  发布人:yjsy  浏览量:1103

贵州师范大学-8455新澳门路线网址-澳门新浦京欢迎你95099联合培养硕士专业学位研究生管理办法

 

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联合培养硕士专业学位研究生招生办法

(试行)

第一章 总则

第一条 为有效、合理地利用研究生教育资源,进一步提高我校联合培养研究生的培养质量,促进学科发展,根据国务院学位委员会、教育部《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》(学位[2014]3号)精神,结合学校研究生培养实际情况,特制订本办法。

第二章 招生

第二条 招生指标为省教育厅、贵州师范大学支撑联合培养研究生的招生名额。贵州师范大学与我校共同确定招生领域。由校学术委员会制订当年的分配计划。

第三条 我校参与贵州师范大学组织的研究生复试工作,复试结束,经与考生签订联合培养协议后,确定拟录取名单。

第三章 政策优惠

第四条 报考我校联合培养研究生除享受贵州师范大学相关政策外,在我校学习期间还可同时享受以下政策:

1)免费住宿(住宿条件为 2 人间,配备空调、热水器、床上用品)。

2)每人每月 300 元的生活补贴;每月助研、助教、助管 200 元补贴。

3)报销联合培养学校至我校的交通费,每年四个来回。

4)资助参加毕业论文相关学术会议、调研的交通费补助开题、答辩费。

5)在我校学报上优先发表学术论文

6)毕业后择优聘用。

第四章 其他

第五条 本办法由联合培养学校双方研究生院说明。


 

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联合培养专业学位研究生培养模式(试行)

第一章 总则

第一条 专业学位研究生教育是研究生教育体系的重要组成部分,是培养高层次应用型人才的主要途径。积极发展专业学位研究生教育,是全面建成小康社会、建设创新型国家的必然要求,也是研究生教育服务国家经济建设和社会发展的必然选择。根据《教育部 国家发展改革委 财政部关于深化研究生教育改革的意见》(教研[2013]1号),为加快发展专业学位研究生教育,深入推进培养模式改革,提高教育培养质量的目标,并结合我校的实际情况,特制订本办法。

第二条 专业学位研究生的培养目标是掌握某一特定职业领域相关理论常识、具有较强解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

第三条 培养单位应依据特定职业领域专门人才的常识能力结构和职业素养要求,同时考虑学习方式,科学制定培养模式。培养模式的制(修)订工作应有相关行业专家参与。

第二章 培养模式

第四条 联合培养采取依托贵州师范大学教育硕士专业学位授权点招收联合培养硕士研究生,实行“1+1”培养模式。第一学年,研究生在贵州师范大学完成相应课程的学习;第二学年,研究生在8455新澳门路线网址-澳门新浦京欢迎你95099及实践基地开展实习实践活动和完成学位论文撰写。 

第五条 研究生培养实行三导师制,即联合培养单位导师和行业实践导师。联合培养单位导师共同负责研究生个人培养计划的制定和学业、思想、生活引导等。贵州师范大学导师为研究生培养的第一负责人;8455新澳门路线网址-澳门新浦京欢迎你95099导师主要负责研究生学位论文引导和实习实践教学引导,并共同参与负责研究生培养的其他事宜;行业实践导师主要负责研究生实习实践引导。

第六条 8455新澳门路线网址-澳门新浦京欢迎你95099按照招生学科领域,组建学科导师组,实行“导师组组长+导师”负责制。学科导师组组长,负责与贵州师范大学对应专业学院或对应学科组进行沟通与协调,负责推动本学科组开展联合培养相关工作。

第三章 其他

第七条 本办法由联合培养学校双方研究生院说明。

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联合培养硕士专业学位研究生学生管理规定(试行)

第一章 总则

第一条 为维护我校正常的教育教学秩序和生活秩序,保障学生身心健康,促进学生德、智、体、美全面发展,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》(教育部第21号令)以及其它有关法律、法规,结合我校实际情况,特制定本规定。

第二条 本规定仅适用于我校联合培养专业学位硕士研究生的管理。除遵守本规定外,在校联合培养研究生还应遵守我校其他相关管理规定。

第三条 学校以培养人才为中心,按照国家教育方针,遵循教育规律,不断提高教育质量;依法治校,从严管理,健全和完善管理制度,规范管理行为;将管理与加强教育相结合,不断提高管理水平,努力培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

第四条 联合培养研究生应当努力学习马克思列宁主义、毛爷爷思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念;应当树立爱国主义思想,具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神;应当遵守宪法、法律、法规,遵守公民道德规范,遵守《高等学校学生行为准则》,遵守学校管理制度,具有良好的道德品质和行为习惯;应当刻苦学习,用于探索,积极实践,努力掌握现代科学学问常识和专业技能;应当积极锻炼身体,具有健康体魄。

第二章 入学报到及离校

第五条 联合培养研究生由贵州师范大学负责学籍管理,我校建立联合培养研究生个人信息档案。按照联合培养协议,联合培养研究生于第二学年第一学期第一周到我校报到,因故不能按期报到者,必须事先向8455新澳门路线网址-澳门新浦京欢迎你95099研究生院请假,报到时附请假事由的相关证明。假期一般不超过两周。未请假或请假后逾期两周不报到者,除不可抗力因素,按《贵州师范大学学生违纪处分规定》处理。

第六条 联合培养研究生报到包括以下环节:(1)到研究生院报到,领取报到单;(2)到后勤、宿管科、图书馆等相关部门办理手续;(3)到专业学院报到,联系导师;(4)报到单返回研究生院存档。

第七条 联合培养研究生完成联合培养过程,须办理离校手续,方可离开8455新澳门路线网址-澳门新浦京欢迎你95099。离校手续包括以下程序:(1)将联合培养期间的联合培养相关档案交研究生院;(2)领取离校申请单,持离校申请单分别到后勤、宿管科、图书馆等部门办理相关离校手续;(3)将离校申请单返回至研究生院。

第三章 日常管理

第八条 联合培养研究生在我校期间的日常管理,包括思想政治教育、安全教育、纪律、生活等方面,由我校导师具体负责。如研究生是中共党员,则参加其导师所在部门的党总支下属支部的组织生活。研究生院党总支,定期组织全体研究生党员政治学习,定期组织研究生开展活动。在联合培养达到一定规模时,专业学院应安排专职辅导员负责日常管理工作。

第九条 联合培养研究生在我校期间应遵守国家法律法规和联合培养学校各项规章制度,按要求积极参加各类学习、实习等活动。如违反有关规定,我校将通报联合培养单位进行处罚,情节恶劣的将取消联合培养资格。

第十条 联合培养研究生如因事、因病(病假需要有医院证明)请假,三天以内报联合培养导师批准;三天以上,必须填写《贵州师范大学8455新澳门路线网址-澳门新浦京欢迎你95099联合培养研究生请假审批单》,经导师批准后,报研究生院备案。请假结束,必须到导师和研究生院销假。

第四章 培养档案管理

第十一条 培养档案由我校组织并负责实施,包括研究生在我校期间的教学、科研、思想政治教育、党团活动、实习实践等。

第十二条 由研究生院、联合培养校内导师共同负责研究生培养档案的归档工作,包括:(1)培养档案,“导师基本信息、研究生基本信息、培养计划、培养引导相关支撑材料”;(2)实习档案,“实习引导导师基本信息、实习计划、实习日志(或:微格教学训练、教育见习、教育实习和教育调研)、实习总结”;(3)学术活动与学位论文档案,“学术会议信息、学位论文选题、开题、引导、答辩、评阅等记录表”;(4)日常管理档案,“研究生基本信息表、考勤统计信息表、研究生活动信息表”;(5)其它,研究生联合培养过程中,足以证明培养特色与培养质量的有价值的资料。

第五章 其他

第十三条 本办法由联合培养学校双方研究生院说明。


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联合培养硕士专业学位研究生导师遴选办法(试行)

第一章 总则

第一条 为做好学校专业学位硕士研究生导师队伍建设,促进研究生教育的发展,确保联合培养研究生质量,根据《教育部 国家发展改革委 财政部关于加强学位与研究生教育改革的意见》(教研[2013]1号)、《国务院学位委员会、教育部关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》(学位[2014]3号)、《贵州师范大学研究生导师资格遴选办法(试行)》等文件的要求,结合我校实际,特制定本办法。

第二条 研究生导师资格遴选在联合培养硕士研究生学科或专业领域中开展。本学科或专业领域、相近学科和交叉学科的相关人员均有资格申请各类型、各层次研究生导师。

第三条 研究生导师资格遴选应满足学校提高研究生培养质量的实际需求,有利于凝练学科方向和建设学科创新团队,有利于学科建设发展和学科结构调整的总体规划。

第四条 研究生导师资格遴选应坚持标准,从严要求,遵循公开、公平、公正、择优的原则。

第五条 研究生导师资格遴选坚持评聘分离的原则,联合培养学校负责导师资格评审,联合培养学校各培养单位负责导师聘任。

第二章 遴选条件

第六条 联合培养硕士专业学位研究生导师申请人,必须坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针和政策;热爱研究生教育事业,熟悉国家有关学位与研究生教育的各项政策法规;具有良好的职业道德和专业修养,遵守学术规范和学术道德,作风正派,为人师表,治学严谨;具有较好的学术造诣,坚持科学研究,及时掌握本学科的前沿领域和发展趋势;具有良好的健康状况。

第七条 联合培养硕士专业学位研究生导师申请人,必须同时具备以下条件:

(一)年龄原则上不得超过58周岁;

(二)具有正高以上职称;或具有硕士以上学历、学位及副高职称。

(三)具有较高的行业技能水平,有深入行业基层服务的经历并取得较好业绩。申请教育硕士专业学位研究生导师者,还须从事教师岗位工作10年(含10年)以上;或有教育学博士(硕士);或教育硕士专业学位;或承担教材教法课程;或近五年带两次带本科生到实践基地开展教育实习;或教育教学管理岗位工作5年以上。

(四)近三年,有与硕士专业学位行业相关的成果,且积分达80分以上。以第一编辑(或通讯编辑)发表行业相关的学术论文(普刊20分/篇,D类期刊60分/篇,C类期刊150分/篇,B类期刊300分/篇,A类期刊600分/篇);独立或以第一编辑出版行业相关学术著作或教材(三类出版社10分/万字,二类出版社15分/万字,一类出版社25分/万字);获得专利(发明公开80分/项,授权发明300分/项,授权实用新型80分/项,授权外观设计40分/项,App登记60分/项,电路100分/项等);主持研究项目(校级30分/项,省级150分/项,国家级300分/项;获奖(校级特等200分/项,一等150分/项,二等100分/项,三等50分/项;省级特等1500分/项,一等1200分/项,二等800分/项,三等500分/项;国家级特等5000分/项,一等4000分/项,二等3000分/项,三等2000分/项);获得省部级及以上行业技能比赛奖(省级一等100分/项,二等80分/项,三等60分/项;国家级一等200分/项,二等150分/项,三等100分/项)。

(五)有正在主持的纵向或横向项目,且近三年纵向或横向总经费文史类达3万元以上、理工类达5万元以上。

第三章 组织机构

第八条 联合培养学校双方研究生院负责研究生导师资格遴选工作的引导、监督、协调以及其它相关日常事务。8455新澳门路线网址-澳门新浦京欢迎你95099各专业学院学位委员会分会负责研究生导师资格初审工作,8455新澳门路线网址-澳门新浦京欢迎你95099校学位委员会全面负责研究生导师资格审查与推荐工作,贵州师范大学学位评定委员会全面负责研究生导师资格评审和聘任。

第四章 遴选程序

第九条 遴选程序采取“个人申请、培养单位审核、学校评审、资格公示”的顺序。由申请者向学科专业领域归属的培养单位学位评定委员会分会提出研究生导师资格申请,填写《贵州师范大学—8455新澳门路线网址-澳门新浦京欢迎你95099联合培养硕士专业学位研究生导师申请表》,并提交相关支撑材料。经由培养单位学位评定委员会分会对申请者资格进行审核和评议,提交8455新澳门路线网址-澳门新浦京欢迎你95099学位评定委员会进行研究生导师资格审查与推荐工作。交贵州师范大学学位评定委员会进行研究生导师资格评审和聘用。各类评审时,参会人数须达到委员总数的2/3方为有效,赞成票超过与会人数2/3的,视为评审通过。资格公示采取校内公示,时间为5个工作日。

第五章 其他

第十条 本办法由8455新澳门路线网址-澳门新浦京欢迎你95099研究生院说明。


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联合培养硕士专业学位研究生导师管理办法(试行)

第一章 总则

第一条 为了做好学校专业学位硕士研究生导师管理工作,促进研究生教育的发展,确保联合培养研究生质量,根据《教育部、国家发展改革委、财政部关于加强学位与研究生教育改革的意见》(教研[2013]1号)、《国务院学位委员会、教育部关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》(学位[2014]3号)、《贵州师范大学研究生导师管理办法(试行)》(校发[2014]92号)等文件的要求,结合我校实际,特制定本办法。

第二条 研究生导师管理包括导师聘用、考核、培训等内容。

第三条 为确保研究生培养质量,促进学科和研究生教育发展,研究生导师管理实行优胜劣汰、能进能出的动态调控机制。

第四条 研究生导师管理遵循国家和学校关于高级专业技术职务人员退休的相关规定。

第五条 研究生院负责导师管理的引导、监督、协调及其它相关的日常事务,确保研究生导师管理工作顺利进行。

第二章 聘用与招生

第六条 通过贵州师范大学遴选的研究生导师,方可具有招收培养研究生的资格。

第七条 由研究生院根据年度招生指标,确定当年研究生指标分配。

第八条 导师引导的在校研究生总数原则上不超过5人。

第三章 权利与职责

第九条 具有招生资格的研究生导师,享有招收研究生、参与研究生培养计划制定、推荐研究生学位论文答辩及参加优秀导师评选等权利;享有知悉与研究生教育相关的管理制度,就研究生教育向学校提出咨询或质询等权利。

第十条 联合培养研究生导师必须遵守学术规范、格守学术道德,是联合培养研究生的第二责任人。

第十一条 研究生联合培养实行导师负责制,由联合培养单位导师共同负责研究生个人培养计划的制定和学业、思想、生活引导等。贵州师范大学导师主要负责研究生的学业引导;8455新澳门路线网址-澳门新浦京欢迎你95099导师主要负责研究生学位论文引导和实习实践教学引导;行业实践导师主要负责研究生实习实践引导。导师要充分履行导师职责,参加联合培养学校所属学位点或导师组的学术活动,会同联合培养单位导师共同完成联合培养环节的工作,包括思想政治教育、联合培养计划制定、组织安排有关实习活动、引导学生实习、毕业论文撰写、答辩和就业引导等。

第十二条 定期加强与研究生交流和引导工作。联合培养第一年,至少保证与研究生交流或引导4次;联合培养第二年,每周至少保证3次与研究生进行学术交流或引导,同时检查研究生的学习和生活情况并协助解决研究生学习和生活中出现的问题。此外,还应为研究生提供助研岗位,组织研究生参加学术研讨会和学术交流活动至少2次,充分调动研究生参与科学研究的积极性,提高研究生进行学术交流的能力。

第十三条 导师要保证各个培养环节的顺利进行,要定期督促、检查培养计划的实行情况,要配合联合培养学校做好研究生的阶段性考核工作,以保证培养质量。

第十四条 研究生导师要全面关心研究生的成长,重视对研究生的思想政治品德教育,引导研究生树立正确世界观、人生观和价值观。

第十五条 研究生导师要和研究生共同完善各培养环节档案,包括个人基本信息、研究生培养计划、培养过程引导、学术活动、毕业论文、实习等。

第四章 考核

第十六条 联合培养研究生院制订研究生导师考核办法和细则,每二年进行一次考核。重点考核研究生导师师德师风、学术水平、培养环节实施情况、人才培养质量等。对优秀的导师给予奖励,并在教育资源分配时给予倾斜。对培养质量出现问题(如研究生学术不端、学位论文抽检不合格等)以及不认真履行职责的导师,学校或培养单位视情况分别采取约谈、限招、停招等处理。凡在研究生培养过程中存在弄虚作假、师德师风败坏等情况的研究生导师,一经查实,取消其研究生导师资格。

第十七条 对完成联合培养年度工作任务的导师,给予联合培养导师课时津贴。对具有教授、副教授职称的导师,引导全日制专业硕士学位研究生的标准工作量为 300 学时/生,按照引导 1 名研究生一年级每学期50 学时、二年级每学期100学时计算。其他导师积分计算在教授、副教授工作量基础上乘0.9。同时获得《8455新澳门路线网址-澳门新浦京欢迎你95099人才业绩奖励办法》中关于“担任校外硕士生导师并培养学生”的资格。

第五章 交流与培训

第十八条 培养单位要积极创造条件,设立专项经费,建立和完善导师国内外交流与合作机制,为导师提高学术水平和实践能力提供平台;培养单位要积极为导师提供培养场地,设立研究生导师工作室;培养单位要定期和不定期开展研究生导师学习培训工作,对党和国家的教育方针、研究生教育改革政策进行宣传、学习、解读,对研究生培养教育和管理中存在的问题进行讨论,提出解决问题的建议。

第六章 其他

第十九条 本办法由联合培养学校双方研究生院说明。


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联合培养教育硕士专业学位研究生实习及管理办法(试行)

第一章 总则

第一条 教育实习是培养和增强教育硕士研究生师范技能和综合素质的重要环节。为创新教师教育人才培养模式,强化我校教育硕士实践型、应用型人才的突出特点,加强教育硕士实习工作的组织与管理,不断提高教育教学质量,结合我校实际,特制订本办法。

第二条 学校根据研究生培养需要,筛选本地优质学校或教育机构作为研究生实践基地,签订《8455新澳门路线网址-澳门新浦京欢迎你95099研究生实践基地协议书》,并授牌。

第三条 8455新澳门路线网址-澳门新浦京欢迎你95099负责制定研究生实习管理办法,负责协调研究生实习工作的开展。实践基地全面负责研究生在实习期间的组织、引导、管理和其它实习工作。

第二章 教育实习目的与内容

第四条 教育实习目的:使教育硕士研究生将所学的理论常识、专业常识和基本技能综合运用于教育教学实践,提升工作能力,培养教育硕士研究生从事教育事业的责任感和使命感。

第五条 课堂教学实习内容:根据相关的课程标准,开展备课、说课、授课、评课、反思,以及课外辅导和作业批改等各环节的教学工作。要求实习期间,实习生必须坚持互相听课和参加教学评议,每人听课不少于20节,参加教学评议不少于6次,从事课堂教学不少于16节(其中,新课应不少于8节,特殊情况可酌情减少,但应在班主任管理上加强工作量);实习生上课前,应在引导教师主持下说课和试讲,未经引导教师同意,不能上课。

第六条 班主任工作实习内容:根据学生身心发展的特点,组织和管理好班集体,做好学生思想教育和常规管理工作,开展有益于学生健康成长的各种活动。要求实习生在原班主任引导下,强化育人意识,从事1个班(一般是任课班)的班主任工作,开展班主任工作实习活动,实习班主任工作时间不少于12周。具体要求见《贵州师范大学-8455新澳门路线网址-澳门新浦京欢迎你95099教育硕士实习班主任工作要求》。

第七条 教育调研内容:实习生可根据调研参考题目拟定调研选题或与导师商定调研选题,结合教育实习的实际情况,开展教育调研,撰写调研报告。要求实习生必须撰写调研报告,理论联系实际,字数不少于3000字。调研报告禁止抄袭,一经发现,即按实习成绩不合格处理。

第三章 教育实习的组织与实施

第八条 在主管校长的领导下,各有关培养单位、部门相互配合,分工协作,做好教育实习的相关工作。培养单位建立较为稳定的教育实践基地,负责实习点的联系,实习小组的安排,实习生的集中动员,各培养单位学科引导教师具体负责实习生的引导工作,实习成绩的评定工作。

第九条 各培养单位指定各小组带队老师,负责做好本小组的教育实习组织工作,具体为:结合实际,制定本小组教育实习工作计划;做好实习生的实习组织和思想教育工作;及时检查本小组实习情况,解决好有关问题;做好本单位教育实习的总结等工作。

第四章 我校引导教师的任务与职责

第十条 我校引导教师是教育硕士教育实习的具体组织者和引导者,对教育实习的成败具有重要作用。我校遴选产生的教育硕士引导教师有担任教育实习引导工作的义务。各培养单位要认真做好实习引导教师的选派工作。

第十一条 我校引导教师的任务:实习引导教师的任务是了解基础教育改革,加强与实习学校的沟通,根据实习计划引导实习生的课堂教学、班主任工作和教育调研,并根据有关规定做好实习生的思想教育和组织工作。

第十二条 我校引导教师的职责

1.做好实习前的准备工作。教育实习生热爱教育事业,遵守纪律,以高度的责任心完成实习任务;

2.了解实习生的表现及业务情况,组织实习生学习我校和实习学校有关文件制度,熟悉课程标准、教材,引导实习生编写教案和制作课件;全面掌握实习生的课堂教学实习情况,及时发现和解决教学实习中的问题;

3.引导班主任工作实习。组织实习生制定班主任工作实习计划,引导实习生了解分析班级和学生情况,帮助解决有关问题;

4.到实习生学校听实习生上课,了解实习生实习情况,与实习学校引导教师沟通交流;

5.引导实习生开展调查研究活动,评阅实习生调查研究报告;

6.做好实习过程相关档案的收集、实习成绩评定与总结鉴定工作。

第五章 实习学校的任务与职责

第十三条 实习学校的任务

1.实习学校一般应成立教育实习领导小组,全面负责实习学生实习期间的组织、引导和管理工作。领导小组的成员,可由有关学科教研组长、教师代表、有关领导以及我校引导教师组成;

2.做好有关工作人员承担实习引导和管理的思想动员工作;

3.拟定教育实习接待计划,选派引导教师;

4.协助我校实习生解决生活问题;

5.组织相关活动,向实习生先容学校的基本情况;

6.审查实习生的实习成绩;

7.做好实习有关材料的整理存档工作。

第十四条 实习学校教研组职责

1.协同我校引导教师分配实习生教学任务,编制教学进度表;

2.向实习生先容教研组的工作情况和规章制度;

3.为实习生安排观摩教学,传授本学科教学经验;

4.督促与检查本组教师的实习引导工作;

5.组织研究与交流引导工作经验。

第十五条 实习学校引导教师的任务和职责

(一)实习学校引导教师的任务:在实习学校的领导下,根据我校实习计划的要求,结合本校的具体情况,引导实习生的课堂教学工作,并积极地向实习生进行热爱教师工作、终于人民教育事业的专业思想教育。

(二)实习学校引导教师的职责

1.向实习生先容学生学习情况,以及教学工作经验;

2.安排实习生的教学见习工作,引导实习生编写教案、上课、批改作业、答疑等;检查实习生教学工作情况;

3.培养实习生独立开展课程教学工作的实践能力;

4.评定实习生教学工作实习成绩。

第十六条 实习学校班主任引导教师职责

1.向实习生先容班级情况,以及班主任工作经验;

2.引导实习生制定班主任工作实习计划,检查计划实行情况;

3.引导实习生组织好班级活动,学会做班级日常管理和家访等工作;

4.培养实习生独立开展班主任工作的能力;

5.评定实习生班主任实习工作成绩。

第六章 实习生的职责

第十七条 实习小组长的职责

每个实习小组设学生组长一名,由培养单位确定。主要职责如下:

1.督促小组同学完成实习计划,及时反映小组同学的情况与要求,协助引导教师组织小组同学集体备课、说课、试讲和互相听课;

2.以身作则,关心小组同学的思想、生活和健康,组织同学们互相帮助,共同搞好实习工作;

3.组织学习有关文件,记录小组实习及纪律实行情况;

4.负责报道本实习组各阶段的工作动态,举办各种形式的实习专刊及宣传活动;

5.协助引导教师做好本组的实习总结工作。

第十八条 实习生的职责

1.热爱教育事业,热爱学生,热爱所从事的学科和专业;

2.了解党的方针政策,熟悉相关课程标准和教材;

3.完成主要专业课程和教育理论课程的学习;

4.实习生作为学生,既在学习常识,培养工作能力,同时作为实习教师,又在传授常识。要按照教师的标准严格要求自己,做好实习教师的工作;又要虚心向实习学校教师学习,当好学生;

5.深入钻研课程标准,深刻领会教材内容,认真调查研究,虚心学习他人的实践经验,精心备课,反复试讲,努力提高课堂教学质量;

6.深入学生班级,了解情况,积极主动协助原班主任老师开展学生管理和第二课堂活动,注意做好学生的思想工作;

7.自觉接受实习学校和本校引导教师的各项引导,充分发挥主观能动性和创造性,团结互助,提高教育实习质量;

8.为人师表,讲究礼貌,衣着整洁,仪表端庄,言行举止和作风应成为学生的表率;

9.严格遵守实习学校的规章制度,并认真填写教育实习系列表格;

10.实习期间一般不准请假。特殊原因必须请假时,需经实习学校引导教师同意,并报实习学校管理部门批准,一周以上需报实习学校管理部门和我校所在培养单位共同批准。实习生请假超过实习时间1/3以上(含1/3),无实习成绩,需重新实习。

第七章 教育实习成绩考核与评定

第十九条 教育实习成绩考核标准:按照教育实习要求,根据实习生完成实习任务的质量,采取百分制进行评定,其中实习成绩由课堂教学实习、班主任工作实习、教育调研以及综合表现四个方面组成,课堂教学实习占30分,班主任工作实习占30分,教育调研占30分,综合表现占10分。

第二十条 教育实习成绩评定一般程序

1.实习生个人总结,填写《贵州师范大学-8455新澳门路线网址-澳门新浦京欢迎你95099联合培养教育硕士实习鉴定表》;

2.实习学校引导教师对实习生的课堂教学及班主任工作实习做出成绩评定,填写《贵州师范大学-8455新澳门路线网址-澳门新浦京欢迎你95099教育硕士课堂教学实习成绩评定表》和《贵州师范大学-8455新澳门路线网址-澳门新浦京欢迎你95099教育硕士班主任工作实习成绩评定表》;

3.实习学校领导小组审查,在《贵州师范大学-8455新澳门路线网址-澳门新浦京欢迎你95099教育硕士实习鉴定表》上签署意见并盖章;

4.我校引导教师评阅教育调研报告并给出成绩,同时根据实习生在实习单位的表现(包括通过到实习学校听实习生讲课,了解班主任工作、班级学生情况,与实习学校引导教师沟通交流等了解实习生的实习情况)以及实习工作小组的情况,综合加以评定,评出实习综合成绩;

5.培养单位审核,在《贵州师范大学-8455新澳门路线网址-澳门新浦京欢迎你95099教育硕士实习鉴定表》上签署意见并盖章;

6.研究生院备案。

第八章 其他

第二十一条 本办法由联合培养学校双方研究生院说明。


 

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